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因人而异的家教策略——“王晓春”家庭教育系列课程

《全国家庭教育指导大纲(修订)》指出,儿童成长既有共性也有个性,家庭教育要依据儿童成长特点,采取科学的教养方式。每个孩子都是独特的个体,每个家长和每个家庭都有自己的特点,如何在家庭教育中做到因材施教呢?就需要每个家长了解自己的特点、孩子的特点和家庭的特点,做到扬长避短。

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政策文件

  • 06-19教育部英超直播加强家庭教育工作的指导意见
  • 06-19英超直播指导推进家庭教育的五年规划(2016——2020年)
  • 06-19全国妇联教育部等九部门英超直播印发 《全国家庭教育指导
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不同类型的家庭, 教育策略不同

  • 06-19单亲家庭的家教策略
  • 06-19不同职业家庭的家教策略
  • 06-19多子女家庭的家教策略
  • 06-19祖辈主事家庭的家教策略
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不同类型的家长,教育策略不同

  • 06-19“高期望值家长”的家教策略
  • 06-19“没主见家长”的家教策略
  • 06-19“过于自信家长”的家教策略
  • 06-19“依赖学校家长”的家教策略
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不同类型的孩子,教育策略不同

  • 06-19多动孩子的教育策略
  • 06-19长不大的孩子的教育策略
  • 06-19早慧孩子的教育策略
  • 06-19孤独的孩子的教育策略

英超直播教育部主管  国家教育行政学院主办

  

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