培训安排
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学习阶段
学习时长3个月，随时开班 -
总结阶段
2024年12月
培训动态
- ·做德育要有定力 01-02
- ·班级德育活动“三有” 12-23
- ·班主任应从四方面做好班级德育工作 12-23
- ·教师应不断提升教书育人能力 10-28
- ·【重点推荐】2024年“系统构建一体化德育课程，切实提升全员育人能力”专题网络培训重磅来袭！ 09-04
- ·把德育内化为学生成长的动力 09-04
培训课程
- 理念提升：德育工作的价值方向引领
- 思政课程育人：大思政课的实践探索
- 学科课程育人：隐性德育理念的深化
- 实践活动课程育人：融合育人的途径创新
- 校本课程育人：突显德育课程的特色亮点
- 全员育人：从育人共识达成到实践策略创新
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学校德育评价的理念与实践主讲人：班建武 -
深入学习贯彻党的二十大精神 实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑主讲人：张 力 -
建立大教育观 推进科教兴国 建设教育强国主讲人：薛二勇 -
“一校一案”落实《中小学德育工作指南》经验提炼主讲人：耿 申
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大中小学思政课一体化建设专题辅导主讲人：靳忠良 -
课程思政、学科德育与大思政课辨析主讲人：钟守权 -
守正创新担当使命，立德树人培根铸魂——落实“六要”“八统一” 上好小学思政课主讲人：王 良 -
努力当好学生的引路人主讲人：吴又存
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发挥语文课程育人优势 有效推进课程思政建设主讲人：曹 媛 -
大概念教学引领下深度挖掘英语学科育人价值主讲人：陈建荣 -
讲好学科德育，合力构建大思政主讲人：钟守权 -
初中数学学科德育教学设计与实施主讲人：孙琪斌
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综合实践活动课与跨学科主题学习活动——新《义务教育方案》中的实践育人路径主讲人：刘 玲 -
德育实践活动课的设计与实施主讲人：由沙丘 -
融炼“和谐”文化理念提升“和雅”德育品质主讲人：吴艳瑾 -
挖掘红色校史 传承红色基因 培养时代新人主讲人：陈文贞
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生态理念视角下的德育课程体系构建主讲人：丁世明 -
学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发主讲人：丁玉祥 -
“武文化”校本课程建设的实践研究主讲人：徐志强 -
基于地域文化资源的校本课程研发——《青果印象》特色文化课程的建构及实施主讲人：李 军
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全员导师制成果转化与案例研究的相关策略主讲人：张寒冰 -
学校全员育人的理念和有效实施主讲人：迟希新 -
全员导师制的价值立场与实施策略主讲人：张寒冰 -
全员导师育人能力提升与心理建设策略主讲人：张寒冰
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